4° PERIODO ESCOLAR

Clase Nro 8: Iniciando Excel

Video Introductorio a la Ofimática

Objetivo: Conocer el Entorno Gráfico y realizar El Primer Taller El Básico de COMO Diagnóstico e inicio del Trabajo.

Actividad:

Consulta en Internet y ESCRIBE es 10 Renglones Por Qué Crees Que es Importante this Herramienta y Diferentes usos en la Actualidad.

Realiza el  Taller Nro 1    paso a paso y preséntalo en tu cuaderno digital, desde Google Sites.

Estudio Parr PUEDES apoyarte de los Siguientes vídeos Un Poco Más de Excel.

Entorno 

Texto

Mover Celdas

Insertar Funciones

Insertar Filas

Nombre De Una hoja

CLASE NRO 7: CONDICIONES QUE FACILITAN EL DESARROLLO

Propósito

• Identificar las condiciones que permiten cumplir con un objetivo propuesto
• Valorar la importancia de saber escoger las amistades.

Actividad:

1. Copia el protocolo de la clase en tu Blog
2. Abre el documento "Condiciones facilitadoras del desarrollo"
3. Responde las preguntas de los saberes previos de la página 29
4. En la misma página debes hacer un resumen de cada título, copiar las reglas para determinar objetivos concretos y escribir una reflexión de la ilustración.
5. En la página 30: realiza uno a uno los puntos del inventario de sueños
6. En la página 31: Lee detenidamente y desarrolla las competencias personales.
7. En la página 32: Escribe una reflexión de cada una de las frases, recortando y pegando éstas antes de tu reflexión y debes escribir lo que para tí sería la enseñanza de la historia de los soldados.
8. En la página 33:  Debes hacer un resumen de esta pagina.
9. En la página 34: Realiza la evaluación y publica lo realizado en tu Blog para la calificación respectiva.
10. Crea una presentación en Prezi, en la que muestres y permitas la socialización del tema, utilice imágenes o videos que puedan expresar lo que quieres mostrar en la presentación.
11. Incrusta la presentación en el cuaderno digital.

Esta actividad nos debe tomar solo 3 encuentros de clase. Debe ser entregada el próximo Miércoles 9 de Julio al terminar la clase.

Clase Nro 6: Creación de un juego con la Energía, mediado por PowerPoint

Propósito: Conocer la temática referente a la energía y utilizar esta información para crear un juego con el formato de "Quién Quiere Ser Millonario", en Power Point, que nos hace competentes en el manejo adecuado de hipervínculos, imágenes y seguimiento de estructuras.

Consulta:
1. Qué es la Energía
2. Qué es una fuente de energía y cuáles son.
3. Cuáles son los tipos de energía y explíquelos (mínimo 10 tipos)
4. Qué es una fuente alternativa de energía y cuáles hay.
5. Qué son las fuentes de energía renovables y las no renovables, cuáles hay.

Procedimiento:

1. Realiza la consulta en tu cuaderno digital.
2. Saca las 10 preguntas que relacionarás en tu juego.
3. La pagina de inicio de juego con la introducción y la portada.
4. Crea una diapositiva con las reglas del juego (esta la debes sacar de lo que conoces del juego). 
5. Crea las diapositivas respectivas a cada pregunta.
6. Crea las diapositivas con el gráfico de las felicitaciones. Esta debe tener el avance de el jugador en el juego.
7. Crea la diapositiva de error. (aquí nos llevará el juego cada vez que se responda mal una pregunta, muchas nos lleva a este lugar).
8. Crea la última diapositiva en la que felicitas al jugador por haber logrado superar el juego.
9. Finamente crea los hipervínculos entre las diapositivas según como hayas programado el juego.
10. El siguiente esquema te ilustra la manera como deben ir los hipervínculos para que el juego funcione de una mejor manera.
11. Guarda el juego con tu nombre 
12. Sube el archivo al sites.google.com y enlaza en tu cuaderno digital este archivo.

Recomendaciones: Puedes jugar el juego para saber como hacerlo, como en este caso no tenemos comodines, simplemente debemos desbloquear el avance con el clic y automático, a no ser de que quiereas configurarle el tiempo.

Esta actividad no debe tomarnos mas de 2 clases.

Clase Nro 5: Animaciones Personalizadas y tiempo entre diapositivas en PowerPoint.

Propósito: Conocer la manera de mejorar las presentaciones en cuanto a la manera adecuada de manejar el tiempo y las animaciones personalizadas.

Actividad:

1. Consulte los siguientes procedimientos en PowerPoint
• Cómo hacer animaciones personalizadas.
• Cómo crear animaciones a las imágenes
• Cómo puedo configurar el tiempo entre una diapositiva y otra, entre un objeto o imagen y otra.
2. Diseñe una presentación en la que muestre estos conceptos de manera práctica. En un mínimo de 5 diapositivas. Puede escoger el tema de su interés exceptuando las temáticas que no les he permitido en clase.

Esta actividad será evaluada esta clase.

Clase Nro 4: La Planeación de Tareas

LA PLANEACIÓN DE TAREAS

INTRODUCCIÓN: 

Cuando tenemos, planes, proyectos o sueños, necesitamos proyectar o empezar a caminar hacia ellos, es muy importante tener muy claro los pasos, los escalones o los momentos que debemos afrontar para lograrlos y empezar a prepararnos para alcanzar nuestros propósitos. 

Para eso es muy importante la planeación de tareas, empezando con lo poco llegaremos a mucho, paso a paso llegaremos a la meta.

LA TAREA:

1. Para culminar esta tarea el estudiante debe finalizar todo el proceso de lectura, resumen, desarrollo de las competencias empresariales y la evaluación propuesta en el siguiente documento: Planeación de Tarea
2. Publicar en el cuaderno digital el resultado del proceso descrito a continuación.
3. Crear una presentación en Prezi, que exponga lo aprendido en esta actividad.
4. Publicar las conclusiones de la actividad.

EL PROCESO:

Nota: Para cada una de las actividades, recuerda que debes tomar un pantallazo y recortar la imagen deseada, guardarla como imagen en Paint y publicarla en tu cuaderno digital.

1. En primer lugar debes realizar la lectura sobre "La Planeación de Tareas." y hacer un resumen de tu lectura.
2. Continuas publicando los logros de la actividad.
3. A continuación debes resolver los saberes previos del documento.
4. Luego debes desarrolla las  propuestas en la lectura. Para esto puedes tomar un pantallazo y desarrollarla desde Paint, para luego guardarlo como imágen y subirla desarrollada al cuaderno digital.
5. Ya estas terminando; continúa resolviendo la evaluación. Recuerda que puedes utilizar las imágenes y resolverlas en Paint y luego publicarlas.
6. Para finalizar este proceso debes crear una presentación en Prezi, en la que se socialice lo que aprendiste en esta actividad.

EVALUACIÓN:

1. Revisaré todo el proceso publicado en tu Cuaderno Digital. Incluyendo la presentación en Prezi.
2. Se tendrá muy en cuenta las conclusiones que obtienes de la actividad.
3. Obtendrás 2 notas, Una sobre el proceso descrito y otra sobre la presentación en Prezi.

CONCLUSIONES:

Escribe tus conclusiones sobre lo aprendido en la actividad y sobre el nuevo proceso que empezamos de Webquest, escribiendo que te parece este nuevo sistema de trabajo y si es claro sobre lo que tienes que hacer.

REFERENCIAS:

www.emprendimientonorma.com.