NOTAS FINALES OCTAVO

NOTAS FINALES 8A
NOTAS FINALES 8B

ClASE NRO 14: EMPRENDIMIENTO, CONDICIONES QUE FACILITAN EL DESARROLLO

Clase Nro 14: Condiciones que Facilitan el desarrollo

Propósito

• Identificar las condiciones que permiten cumplir con un objetivo propuesto
• Valorar la importancia de saber escoger las amistades.

Actividad:

1. Copia el protocolo de la clase en tu Blog
2. Descarga  y abre el documento "Condiciones facilitadoras del desarrollo"
3. Responde las preguntas de los saberes previos de la página 29
4. En la misma página debes hacer un resumen de cada título, copiar las reglas para determinar objetivos concretos y escribir una reflexión de la ilustración.
5. En la página 30: realiza uno a uno los puntos del inventario de sueños
6. En la página 31: Lee detenidamente y desarrolla las competencias personales.
7. En la página 32: Escribe una reflexión de cada una de las frases, recortando y pegando éstas antes de tu reflexión y debes escribir lo que para tí sería la enseñanza de la historia de los soldados.
8. En la página 33:  Debes hacer un resumen de esta pagina.
9. En la página 34: Realiza la evaluación y publica lo realizado en tu Blog para la calificación respectiva.

CLASE NRO 13: CONOCIENDO EXCEL

Clase Nro 13: Conociendo el entorno gráfico de Excel.

Actividad:

1. Lee detenidamente la información de los siguientes enlaces:

http://www.aulaclic.es/excel2007/t_1_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2007/t_1_2.htm

http://www.aulaclic.es/excel2007/t_1_3.htm

2. Realiza un resumen de cada uno de los conceptos leídos y publícalo en su Cuaderno Digital.

3. Mira el siguiente vídeo que te explicará un poco más lo trabajado.
http://www.aulaclic.com.es/excel2007/secuencias2007/excel2007_V_1_1.htm

Esto te ayudará a conocer el entorno gráfico de Excel y a moverte por sus diferentes barras y menus.

TALLER DE NIVELACIÓN 3° PERIODO

Descargue el taller de nivelación con el nombre de la siguiente dirección:
https://sites.google.com/site/archivosclasejuanfquiceno/octavos

Clase nro 12: Elementos Tecnológicos

Clase Nro 12: Elementos Tecnológicos

Propósito:

• Utilizar los buscadores Web para consultar elementos tecnológicos y luego plasmarlos en una presentación con diapositivas para exponerlos al grupo.

Actividad:

1. Consultar los siguientes elementos tecnológicos, consultando sus diferentes modelos y características.
• Qué es un GPS
• Qué es un Lector óptico de código de barras
• Qué es una UPS
• Qué es un Smartphone
• Qué es un Sintetizador
• Qué es una tablet.
• Qué es una bateria de celdas.
• Qué es un Iphone y tipos
• Qué es un Smart TV
• Qué es XBOX 360
• Qué es un video juego, cuáles son los más actuales

Esta consulta deben subirla a su cuaderno digital y realizar la exposición con el tema que le corresponda.

CUARTO PERIODO Y NOTAS DEL TERCER PERIODO

Aquí encuentras las notas definitivas del tercer periodo, solo descargas el archivo del grado que corresponda y podras ver tus notas.
https://sites.google.com/site/archivosclasejuanfquiceno/ocavos

Clase Nro 11: Conceptos estructurales

Clase Nro 11: Conceptos Estructurales

Propósito:

• Adquirir conocimientos previos a la construcción de maquetas.
• Fomentar el hábito por a lectura y su comprensión

Actividad:

• Consultar los siguientes conceptos y explicar con sus palabras el significado

1. Qué es un hábitat
2. Cuáles son las características de un hábitat.
3. Tipos de estructuras en la construcción
4. Qué es un plano estructural
5. Qué es una fachada.
6. Qué texturas se usan en las fachadas
7. Qué es una maqueta
8. Qué técnicas existen para la construcción de maquetas?

• Realizar una presentación en PowerPoint con imágenes, texto y animaciones: con los conceptos vistos anteriormente.

CLASE NRO 10: EMPRENDIMIENTO "LA PLANEACIÓN DE TAREAS"

CLASE NRO 10: EMPRENDIMIENTO "LA PLANEACIÓN DE TAREAS"

Propòsito: Crear competencias emprendedoras y motivar competencias lectoras e interpretativas

Actividad:

1. Abrir el siguiente archivo:  https://sites.google.com/site/archivosclasejuanfquiceno/ocavos
2. Realizar lectura del documento.
3. Responder las preguntas de saberes previos
4. Realiza un resumen del documento
5. Desarrolla las competencias empresasriales
6. Realizar la evaluación al final del documento.

Esa actividad será socializada la próxima clase.

Saludos

Aprovecho este medio para saludarlos y para contarles que deben terminar la actividad y pronto les actualizaré la nueva actividad para que continúen haciéndolo en casa.

Hasta Pronto

CLASE NRO 9: EMPRENDIMIENTO; RECURSOS NATURALES Y RENTABILIDAD

EMPRENDIMIENTO

Clase Nro 9: Recursos Naturales y Rentabilidad
Propósito: Generar valores empresariales y fortalecer el hábito de la lectura.

Este trabajo debe realizarlo en su cuaderno digital, el plazo máximo de entrega es el 10 de Julio

Actividad de Sensibilización

Realiza una caminata por tu barrio y sus alrededores acompañado de tus compañeros o familiares e identifica los siguientes interrogantes.


•  La cantidad de animales callejeros, de caballos y
asnos enfermos halando zorras o carretas.
•  La cantidad de basura en las calles y la carencia
de una cultura de reciclaje.
•  La manera como la gente pasea a sus mascotas.
•  La cantidad de indigentes y niños de la calle.
•  Los recicladores que dejan las canecas y las bolsas abiertas después de revisarlas.
•  La cantidad de árboles enfermos en los parques.
•  La indolencia de los constructores en la preservación de las zonas verdes.
•  Las palomas que dejan excrementos en las aceras

Abre el siguiente documento Guía: "Recursos Naturales y Rentabilidad": 
https://sites.google.com/site/archivosclasejuanfquiceno/ocavos

1. Resuelve las preguntas de los Saberes Previos
2. Lee el documento y Realiza un resumen
3. Realiza las actividades de las Competencias Empresariales
4. Soluciona la evaluación al final del documento

El Proyecto en construcción no lo deben hacer...

TERCER PERIODO

PLAN DE APOYO 2° PERIODO

EL PLAN DE APOYO SE ENCUENTRA EN LA SIGUIENTE DIRECCION

https://sites.google.com/site/archivosdeclasejuan/recuperacion-octavos

Notas definitivas 2° Periodo

https://sites.google.com/site/archivosclasejuanfquiceno/ocavos

CLASE NRO 8: EMPRENDIMIENTO "LA PLANEACIÓN DE TAREAS"

CLASE NRO 8: EMPRENDIMIENTO "LA PLANEACIÓN DE TAREAS"

Propòsito: Crear competencias emprendedoras y motivar competencias lectoras e interpretativas

Actividad:

1. Abrir el siguiente archivo:  https://sites.google.com/site/archivosclasejuanfquiceno/ocavos
2. Realizar lectura del documento.
3. Responder las preguntas de saberes previos
4. Realiza un resumen del documento
5. Realizar la evaluación al final del documento.

Este contenido es parte de la evaluación final del Segundo Periodo.

CLASE NRO 7: ENERGÍAS CON LA CREACIÓN DE E-BOOK

PROPÓSITO: Determinar las partes que componen un E-Book y Crearlo con contenido del área.

ACTIVIDAD:

1. Leer la información acerca de los componentes para crear un E-book
2. Consulta la siguiente información con la cual debes hacer el E-book

• Qué es la energía
• Historia de la energía
• Fuentes de Energía: Cuáles y sus definiciones
• Tipos de energía: Cuáles y sus definiciones
• Energías alternativas: Cuáles y sus definiciones

3. Realización del E-Book en PowerPoint 2007

 CONSIDERACIONES PARA DISEÑAR LAS PARTES DE UN E-BOOK

• Antes de diseñar un E-Book es necesario definir el tema, para esta actividad el tema es: La energía
• Luego define los temas y subtemas del E-Book
• Una vez se tiene el diseño teórico, luego diseñamos el fondo, la fuente, el tamaño, color y tipo de fuente.
• Puedes agregar a la primera página un archivo de sonido que introduzca el tema a trabajar, como por ejemplo el sonido que muestre la energía.

PARTES DE UN E-BOOK

El E-Book ( libro electrónico) lo realizaremos en PowerPoint 2007, teniendo en cuenta los aprendizajes de clases anteriores.

1. PAGINA INICIAL:

• Incluye temas y subtemas, además una imágen con su nombre: Una Tabla de contenido
• Cada imagen es un hipervínculo a una pagina, que es el tema o el subtema

2. PÁGINAS CON EL SUBTEMA ESCOGIDO

• Aparecen algunos los subtemas con los contenidos e imágenes
• Cada palabra es un enlace a una página de explicación

3.  PÁGINASDE EXPLICACIÓN

• Aparece la explicación con la energía seleccionada
• Podemos insertar videos de animación, fotos y texto.
• Además podemos utilizar barras de navegación.

Este trabajo lo realizaremos con la guía del docente y con la creatividad de cada uno de los estudiantes.
Debemos además tener en cuenta lo aprendido en clase como: animaciones, sonido, video, imágenes y manejo del texto.

CLASE NRO 6: INSERCIÓN DE SONIDO Y VIDEO EN POWERPOINT 2007

Clase Nro 6: Inserción de Sonido y Video.

Propósito: Incentivar la lectura y el autoaprendizaje, la síntesis y la capacidad de redactar.

Actividad:

• Realiza un resumen de los siguientes vínculos: (Recuerde que debe hacerlo en su blog, con sus palabras).
• http://www.aulaclic.es/power2007/t_14_1.htm
• http://www.aulaclic.es/power2007/t_14_2.htm
• http://www.aulaclic.es/power2007/t_14_3.htm
• Realiza el siguiente ejercicio interactivo:
• http://www.aulaclic.com.es/power2007/secuencias/epp_multimedia.htm
• Realiza la siguiente prueba evaluativa e informa el puntaje al docente.
• http://www.aulaclic.es/power2007/ev_14_3_1.htm
• Sube un video desde Youtube que muestre como insertar sonido y video en PowerPoint 2007

CLASE NRO 5: PRACTICA DE ANIMACIONES EL ABECEDARIO.

Clase NRo 4: Práctica de animaciones.  EL ABECEDARIO

Actividad:
Crear un ABECEDARIO en PowerPoint para niños de 3 años, incuyendo en cada diapositiva la letra en minúsculas, en mayúsculas y una imagen (que sea fácil de reconocer para niños con esta edad) que empiece con la letra que se está enseñando. Las imágenes que vamos a utilizar son las imágenes prediseñadas y las imágenes que podamos encontrar en internet.

Condiciones:

• Una Diapositiva para cada letra del Abecedario
• Cada diapositiva debe tener: 2 imágenes, letra en minúscula y letra en mayúscula.
• Animaciones de entrada  para cada imagen y letra.
• Animaciones en las transiciones de las diapositivas.
• Se debe configurar cada animación para que continúe despues de la animación anterior, osea que no continué ante la orden de un clic.
• El diseño de cada diapositiva es creatividad de cada uno de ustedes, pero les dejo un ejemplo a continuación.

Recuerda guardar tu información en USB o en el Correo para evitar dificultades

CLASE NRO 4 ANIMACIONES Y TRANSICIONES

Clase Nro 4: Animaciones y transiciones.

Actividad:
Para realizar esta actividad completamente y afianzar tus conocimientos debes realizar paso a paso, sin pasarse ninguno, las actividades propuestas.

• La primera actividad es tomar nota en tu Blog del siguiente link, en donde estan los conceptos bàsicos del tema de hoy: http://www.aulaclic.es/power2007/t_15_1.htm 

• Continuamos viendo el siguiente video en donde te muestran paso a paso como crear una animación y personalizarla. http://www.aulaclic.com.es/power2007/secuencias/sf_15_1_1.htm 

• Luego debemos realizar el siguiente ejercicio interactivo en el que practicaràs los conceptos bàsicos de la clase de hoy.   http://www.aulaclic.com.es/power2007/secuencias/epp_animacion.htm 

Una vez terminada la actividad realizaremos ejercicios de practica a estos conceptos.

SEGUNDO PERIODO

CLASE NRO 3: INICIANDO POWER POINT

Tema: Iniciando Power Point

Actividad:
Realizar una presentación de una cuenta regresiva de 10 al 0. Con el objetivo de reforzar el concepto de plantilla y algunas de las herramientas de la barra de dibujo (autoformas, lineas, flechas, rectángulo, elipse, cuadro de texto, WordArt, color de relleno, color de linea, color de texto, estilo de linea, estilo de guión, sombra y 3D).

1. Para realizar este ejercicio ten en cuenta, lo explicado en clase, de las herramientas que se dicen anteriormente, NO OLVIDE CREAR ANIMACIONES A CADA NÚMERO.
2. Realiza en una diapositiva este ejercicio y muéstralo al profesor.

Clase Nro 2: Consulta introductoria a PowerPoint 2007

Clase Nro2: Consulta

Realiza la siguiente consulta y realízala en tu Blog, teniendo en cuenta el no copiar y pegar conenido de otras páginas Web, solo debes leer muy bien y responder y argumentar con tus propias palabras.

Referencia Bibliográfica: http://www.aulaclic.es/power2007/

1. Qué es Microsoft Office PowerPoint 2007
2. Cuál es la ruta para ingresar
3. Pegue este pantallazo

4.  Para qué sirve la barra de título

5.  Para qué sirve la barra de acceso rápido

6.  Qué es y para qué sirve la banda de opciones?

7.  Qué es una presentación en PowerPoint 2007 y cómo creo una presentación.

8.  Para qué me sirven las plantillas en PowerPoint 2007

9.  Cómo guardar una presentación y cuáles son los tipos posibles para guardarlas.

Si encuentro que has copiado y pegado de otra página y no haces referencia a ésta, no será tenida en cuenta esta consulta para tu nota.

CLASE NRO 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE EXCEL

Recuerda que debes mirar todas las actividades antes de iniciar a realizarlas.
Actividad: 

1.    Toma nota del siguiente contenido
Excel es un programa del tipo Hoja de Cálculo que permite realizar operaciones con números organizados en una cuadrícula. Es útil para realizar desde simples sumas hasta cálculos de préstamos hipotecarios. Si no has trabajado nunca con Excel aquí puedes ver con más detalle qué es y para qué sirve una hoja de cálculo.

Ahora vamos a ver cuáles son los elementos básicos de Excel 2007, la pantalla, las barras, etc, para saber diferenciar entre cada uno de ellos. Aprenderás cómo se llaman, dónde están y para qué sirven. También cómo obtener ayuda, por si en algún momento no sabes cómo seguir trabajando. Cuando conozcas todo esto estarás en disposición de empezar a crear hojas de cálculo.

La pantalla inicial      
Al iniciar Excel aparece una pantalla inicial como ésta, vamos a ver sus componentes fundamentales, así conoceremos los nombres de los diferentes elementos y será más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación (y en general todas las de este curso) puede no coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante. 

2. Dibuja el siguiente pantallazo:

 3. Toma nota delcontenido de las siguientes direcciónes:
http://www.aulaclic.es/excel2007/t_1_2.htm
 y una vez termines continuas en la sigueinte dirección web.
http://www.aulaclic.es/excel2007/t_1_3.htm

Una vez termines debes mostrar el cuaderno al profesor para orientarte en la siguiente actividad.